Giovedi’ 13 novembre alle ore 14 si tenterà un Netstrike contro il sito del Ministero dell’Istruzione, Universita’ e Ricerca (MIUR) http://www.miur.it
All’ora stabilita il maggior numero di persone dovranno visitare il sito Internet; se saremo in tanti, il server che lo ospita sara’ bloccato e inaccessibile per diverse ore. E’ una manifestazione online pacifica, alla quale chiunque disponga di una connessione ad Internet puo’ partecipare usando il proprio browser (Internet Explorer, Firefox, Opera, Safari, ecc). E’ una azione di forza con cui vogliamo dare altro risalto sui media “ordinari” alla protesta contro la distruzione dell’istruzione pubblica, dell’universita’ e della ricerca. Maggiori informazioni sono reperibili sul sito http://www.autistici.org/133strike.
Segnalate a chiunque questa iniziativa, se avete un sito o un blog promuovetela, diffondetela sui social network (Facebook, flickr, badoo, ecc), sui forum, dovunque. Più siamo e piu’ pesante sara’ l’impatto. Facciamoci sentire!

Molti in questi giorni si stanno chiedendo perchè stiamo “manifestando” (lo scrivo così perchè il 99% di chi non entra passa la mattinata a dormire o in centri commerciali e non in piazza). Manifestiamo contro la riforma del ministro Mariastella Gelmini, approvata proprio ieri sera dalla Camera con 280 voti a favore e 205 contrari e che adesso deve passare al vaglio del Senato entro il 31 ottobre. Le novità contenute nella riforma sono:

– Maestro unico alle elementari invece dei tre docenti che controllano due classi. Perciò l’unico maestro dovrà lavorare molte più ore rispetto ad ora e inoltre non ci saranno più così tanti posti di lavoro per i neo-laureati che dovranno andare a fare i camerieri. L’unica eccezione è per il maestro di religione cattolica che continuerà ad esserci.

– Voto in condotta (e questa è la cosa che più ci interessa). Il voto in condotta tornerà ad essere determinante per la bocciatura. Il ministro Gelmini ha spiegato che tutto questo è “per rispondere al fenomeno del bullismo” (anche se secondo me ci vuole ben altro).

– Voti in numero che ritornano anche alle medie e alle elementari.

– I libri di testi dovranno durare almeno 5 anni. Secondo me è la cosa più sensata di questa riforma, per combattere il caro libri.

– Un’ora alla settimana per studiare educazione civica.

– Un finanziamento di edilizia per sistemare le scuole.

E dopo aver scritto i punti salienti della riforma del ministro Gelmini, vorrei invitare tutti gli studenti che lo vogliono fare, a manifestare seriamente, senza stare a casa a dormire o andare in giro. Se vogliamo cercare di cambiare la NOSTRA scuola, dobbiamo farlo attivamente, dobbiamo impegnarci e metterci tutto noi stessi. Andiamo in piazza Duomo, Cairoli, con striscioni, come volete. Ma facciamolo ATTIVAMENTE. Questa è una cosa che interessa a noi, e alle generazioni future. Dobbiamo pensare non solo al nostra presente ma anche al futuro dell’Italia. Vorrei invitare il Preside e i rappresentanti di istituto, se è possibile, a fare un’assemblea d’istituto, spiegando questi punti a tutti quelli che non capiscono perchè dobbiamo manifestare.

Grazie per la vostra cortese attenzione e grazie in anticipo se accoglierete la mia richiesta di un’assemblea d’istituto.

Una studentessa dell’ITC

Io vorrei arrivare a parlare del problema etico – sociale più grosso di questa scuola. Non capisco perche esista questa rivalità (a mio viso, gravissima) tra studenti dell’ITC e Quelli del Liceo.

Fondamentalmente conviviamo 5 ore al giorno sotto lo stesso tetto e probabilmente ci conosciamo tra di noi e pure gli studenti del liceo insistono nel dire che la “ loro scuola” e più difficile. E gli studenti dell’ITC affermano che gli studenti del liceo sono tutti “secchioni”.

Ma il problema non e questo ma bensì un altro cioè che: i liceali pensano di essere migliori per il semplice fatto che la “loro scuola” è più difficile e i ragionieri affermano che i Liceali sanno solo studiare e non sanno vivere.

Bhe io vorrei analizzare la situazione.

Iniziando dall’ITC:

Come si fa a pensare che 800 studenti del liceo non sappiano vivere? Direi che come affermazione é assurda, dal momento che sono vivi giacché se non sapessero vivere sarebbero morti.

A questa mia affermazione qualcuno salterà fuori dicendo sì ma il fatto che “non sappiano vivere” e un modo di dire.

E io rispondo cosa vuol dire che “non sanno vivere”? dal momento che non posso capire quale altro significato possa avere un’affermazione del genere oltre a quella letterale cioè che non hanno appreso a vivere. Al che uno dice “ma se non sanno vivere? Come fanno a vivere? La risposta è semplice: è IMPOSSIBILE.

Mi spiego:

Cosi come una persona che non sa sommare non può compiere l’operazione di calcolo 1+1 una persona che non sa vivere non può compiere l’azione di vivere e dal momento che uno non vive automaticamente è morto quindi le cose sono 2 o io vedo i morti oppure gli studenti del liceo sono vivi in tal caso l’affermazione “i liceali non sanno vivere” è falsa.

Invece Parlando del Liceo:

La cosa che mi infastidisce di più é che parlate della vostra scuola come se noi non ne facessimo parte. bhe ve lo dico chiaro e tondo é una cosa fastidiosa. Noi in quella scuola contiamo esattamente alla pari vostra quindi se gentilmente inizierete a parlare del vostro indirizzo anzi che della vostra scuola vi sarei molto grato.

Io non studio al liceo ma le mie conoscenze da ragioniere mi bastano per affermare che “chi non sa di non sapere in realtà non sa nulla”. Poi una persona non può essere migliore di una altra se non é umile, dicendo che siete migliori di noi automaticamente rendete la vostra affermazione falsa (seguendo il mio ideale di persona migliore) Poi se volete girare facendo vedere al mondo un diploma con 100 e lode ottenuto al liceo buon per voi, probabilmente il mondo penserà che siete migliori rispetto a un contabile e che contate di piu di un ragioniere che e uscito con 100 e lode al ITC, pero spero che non vi salti in mente di studiare economia e commercio per che chiunque sia uscito con un 60 dall’ITC (persone inferiori a voi) dovrà darvi ripetizioni all’università.

Quindi ecco le miei tesi: sbagliamo tutti. D’altronde l’errore e una condizione umana però l’essere umano impara dai suoi errori.

A questo punto le scelte sono 2: o le scuole si sciolgono o si uniscono però non si può vivere in uno stato di rivalità continua e cronica.

Se in questo testo ho offeso in qualche modo chiedo scusa. però io la penso cosi.

Joaquin R. Ponce De Leon