Dopo essermi consultato con dei colleghi di quinta, mi è giunta voce che qualche professore o professoressa utilizza la classe 5^C della quale faccio parte come esempio lodevole da seguire per tutte le classi, dal momento che non ha aderito all’autogestione.

Me ne sento personalmente lusingato, ma prima vorrei precisare le motivazioni della mia decisione:
1. andiamo in viaggio di istruzione a Vienna per quattro giorni la settimana dal 19 al 22 di febbraio;
2. festeggiamo il ritorno da Vienna con il ponte di Carnevale dal 23 al 25 di febbraio;
3. avendo noi la prof.ssa Gritti (o per meglio dire, avendo noi avuto tre cambi di professori in un quadrimestre) e sapendo che siamo ancora alla derivata seconda, quando, stando ai miei informatori, gli altri sono agli integrali, direi che perdere tempo faccia bene, ma che “ciurlar nel manico” non ci giova;
4. già l’anno scorso più dell’80% non ha partecipato all’autogestione;
5. il mio immediato futuro è dettato da dei dannati giorni di fine giugno che ci faranno uscire con un numero… determinato anche da una cosa chiamata “seconda prova” e stando ai risultati delle simulazioni la vedo grigia…
6. partecipare all’autogestione non è obbligatorio

Questa è la mia considerazione personale e chi si trova in classe con me può condividerla come rifiutarla.

Non condanno in alcun modo l’autogestione, ma ora come ora se devo decidere di fare 11 giorni di vacanza o se farne di meno… opto per la seconda.

Se ricordate, o meglio, se avete letto il mio ‘la relatività di Capra ovvero non sono scoordinato’ avevo sconfessato la tesi del prof. Caldarelli.
Dopo essermi consultato con il mio miglior amico, monsignor Bellarmino, ho deciso di scrivere qualcosa che non faccia scadere la validità delle tesi professate dal prof. Caldarelli e che non mi faccia fare la fine del mio caro Giordano (Bruno), che come tutti ricordano finì su un palo a morire bruciato.

Mercoledì 5 Aprile. Terza ora. Il prof. Caldarelli, ormai noto ammiratore dello stile di Capra, spiega l’esercizio: fare canestro eseguendo un tiro con un gancio da sotto canestro.
L’osservato speciale (io, molto orgoglioso di esserlo, ma molto infastidito per il mio limite fisico) esegue il tiro con uno “stile ineccepibile” (tradotto: più scoordinato di così non potevo fare).
Peccato che la palla vada un po’ lontano… contro il telo.
Il prof. commenta – non facevi canestro nemmeno se ti mettevi a quattro metri di distanza – e io zitto.
Secondo tentativo: un po’ meglio, peccato che non ho lanciato col braccio giusto, così arriva inevitabile il secondo commento – se dovessero fare un campionato mondiale di scoordinazione, tu saresti il primo – al che io sbotto – non penso proprio – e lui – beh… magari non primo, ma fra i primi tre -.

In tutta questa storia però c’è un risvolto positivo: sono l’osservato speciale e non uno come gli altri.

Che amara consolazione

Sigh…

Sabato 11 Marzo, mattina, terza ora. Il prof. Caldarelli spiega l’esercizio da eseguire: in breve bisogna segnare un gol (si scrive così?) dal fondo della palestra.
Capra (l’autore dell’articolo N.d.R.), tutto fuorché un calciatore, al primo tentativo segna con un piattone, ma, a differenza di altri, segna. Per esultare in un modo un po’ diverso (ad esempio rispetto a Cassano che rompe la bandierina o a Di Canio che fa il saluto romano ecc…) si lancia contro il muro della palestra.
Il prof. Caldarelli, dopo aver “apprezzato” il gesto con una risata poco sonora, commenta dicendo -ma guarda te… se uno per esultare si deve ammazzare!- alla sua affermazione ho risposto -ma l’ho fatto apposta- e lui -l’hai fatto perché sei scoordinato!-.

E qui il prof.Caldarelli si sbaglia: il termine “scoordinato” non mi si addice, anzi, lo ritengo un termine atto a discriminare le movenze poco conformiste di quel genio di Capra.
A mio avviso una persona “coordinata” non solo è una persona conformista ma anche una persona priva di stile. Al termine “scoordinato” io preferisco utilizzare il termine “persona che ha stile”.

Chi ha scritto in materia di coordinazione?
Chi mi dice che non sta predicando il falso?
Dove lo trovo scritto?
Di quel “poco” che so di Aristotele e delle sue opere, so con certezza che non ha parlato di coordinazione, la Bibbia si perde a parlare del Sole che si ferma, dimostrando così che la Terra, oltre ad essere piatta, è al centro dell’universo, ma non parla di coordinazione. Dante non menziona nelle virtù cardinali la “oordinazione”, Machiavelli non trova la coordinazione una virtù necessaria necessaria ad uno principe, quindi, la prossima volta che mi chiederà -che voto ti dai?- gli risponderò più o meno così -se in sei quadrimestri non sono migliorato per colpa del mio stile, cosa poco probabile, visto che ho stile (la sua “scoordinazione”) e riesco comunque a fare quello che mi viene richiesto, non vedo perché non possa ambire a voti più alti…-

Addì, Rozzano 6 Giugno 2005

Carissimi, Carissime,
apprenderete a breve della notizia triste (o non) del mio non passaggio alla classe V. Parlo solamente per me, così da non coinvolgere nessun altro, non citerò nemmeno chi ha deciso, con grandissima cecità, di rimandare all’anno prossimo il tutto.
In questi ultimi giorni passati in letizia e in meditazione filosofica ho capito di aver commesso il più brutto peccato che poteva commettere uno come me, maledetto perfino da Dante o da Sant’Agostino, ovvero “l’erudizione”.

l’erudizione
Ho cercato, durante l’intero corso degli studi che vanno da Settembre ’04 a fine Maggio ’05, di imparare tutto l’imparabile (ciò che si può imparare) e non lo si può negare, ma oltre a questo, ho cercato anche di tenerlo per me e solo per me. Per farvela breve, miei cari lettori, studiavo per piacere di imparare, non per ambire ad un voto e la resa scolastica ne ha risentito molto.
In più c’è da considerare che il mio quarto anno cominciava con due debiti formativi, e le date delle verifiche erano situate in un periodo molto leggero, privo di materie da studiare, perchè “chi mai si sognerebbe di mettere una verifica lo stesso giorno della prova del debito?”.

Un piccolo pensiero anche ai docenti
Mi fanno tuttora sorridere quelle persone che dicono “tu sai le cose, ma le sai sempre dopo. E’ come se ti svegliassi dopo…” non dico che abbiano torto, affatto, ma che considerino la situazione di ogni singolo individuo senza lasciarsi sopraffare dall’eccesso di generalizzazione.
Mi è dispiaciuto non far vedere a due persone in particolare di quanto fossi capace, soprattutto in due materie che considero moltissimo non a scuola, ma nella vita, soprattutto davanti a certe situazioni, ma quel che ho fatto ho fatto e non avrebbe senso negare cio che “è”.

Un pensiero ai 4 anni passati
Vi lascerò in mano del fato funesto, di due rappresentanti, mai capaci di essere risoluti, ma che per una classe V possono essere perlomeno non lontani dalla suff , ma se la Iabichella vi chiede tavole, non esitate a chiedere “aiuto” a me, fate pure, io sono in IV, ne ho di tempo da perdere…
Vi lascierò quasi certamente e non ne soffro, soffrirei di più a pensare di fallire l’intera matematica piuttosto che ripetere un anno per farla tutta e bene, sono cresciuto anche se non si vede e sarei più felice fermarmi qui e procrastinare di 365 giorni il cammino verso la maturità.
Vi voglio bene
fate buona maturità comunque
Vostro
Capra